Para Carmona (2012) La
medición y la evaluación son las claves para conocer nuestro punto de partida y
el estado de nuestras capacidades, y facilitan desde la determinación de los
resultados hasta los medios para conseguir un objetivo.
Por su parte, Olea (2008)
señala que la medición proporciona información que posibilita la evaluación. En
este sentido, la medición es previa a la evaluación, está supeditada a ésta y
sirve a sus propósitos. En el sistema educativo tanto la medición como la
evaluación constituyen un solo componente.
Olea hace referencia a las
siguientes semejanzas y diferencias:
3.1 Semejanzas:
*Ambas se ocupan del
rendimiento del alumno.
*Ambas concurren a un mismo
propósito: la toma de decisiones.
3.2 Diferencias:
*Mientras la medición
proporciona información, la evaluación juzga dicha información.
*Mientras la medición es
cuantitativa, la evaluación es cualitativa.
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